由趣味中文學會和中文科及普通話科於雨天操場聯合舉辦「靈風歡樂慶團圓」經已圓滿結束，有超過150名師生到場參加寫揮春､食湯丸及用普通話講賀年說話，反應熱烈，場面熱鬧！所有揮春都並已張貼在大堂為大家考試打打氣，並提早祝大家新春快樂，羊年順順利利！
學校的活動多采多姿，第一學期科學科於午膳時間舉辦了中二級風力電車班際比賽，同學都非常投入，並愉快參與其中。
校長出席由香港大學TIMSS研究團隊、教育局及學生能力國際評估計劃—香港中心合辦的研討會，並擔任嘉賓講者分享心得。
本校參加香港教育學院第二十一屆周年陸運會4×100友校接力賽勇奪男子組季軍，成員包括6E 楊文俊，5B 胡天朗，4D 蘇漢森及4A 梁堯堅，特此恭賀！
本校參加香港學界體育聯會大埔及北區中學校際田徑比賽，6E楊文俊勇奪男子甲組100米季軍，4A陳琳獲得女子乙組100米欄季軍，特此恭賀！
本年度第一次書展12/1(星期一)及13/1(星期二)已完滿結束，同學反應熱烈，紛紛到禮堂選購喜愛的書籍。
書展期間更有捉「書蟲」活動，由圖書館領袖生進入各班房內捉「書蟲」並送上小禮物以茲鼓勵。
一年一度的「香港戲劇節」進行得如火如荼，本校亦於1月26日順利完成校內演出。是次演出主要由初中同學負責，劇目為「這是我們的……」，探討同學對佔中事件的看法。
除了提供舞台演出的機會之外，讓同學反思生活現況亦是戲劇的一個重要目的。為了增加同學的參與感和投入感，老師們採取創作劇場的模式，演員的角色身份設定、劇本，甚至過場的音效，均由學生透過資料搜集和即興創作而成。在9至12月期間多次的排練之中，同學們都能互相提出意見，增加或刪減台詞走位，令故事定型，成就最終的演出；此外，在籌備、排演的過程也讓同學能從不同角度對「佔中事件」有更深一層的認識。
此計劃目的是希望同學從飼養水母的過程中來了解它的歷史、生活習性、身體結構及對海洋環境的影響等。
除了令同學們增加課外知識之外，更可以讓同學們不用去主題公園亦可近距離欣賞水母，甚至發現原來在學校也可飼養，還可讓大家對水母的印象改觀 !
另外，亦希望藉著繁殖/飼養不同水母之後，可作海洋生態環境研究；探究水質的改變對水母生長的影響，從而認識水母是否可作為水質的指標.
整個計劃過程共分三個階段進行。第一階段是學習飼養。第二階段是與大家分享及介紹(小學生及中學生)。第三階段是進行各項有關探究。老師在當中只擔當協助角色，當中有關資訊、飼養、清洗、介紹及分享等，都是由學生主導。
此計劃有關介紹及連結:
靈風中學 –
https://www.lsc.edu.hk/2014/09/19/shui-mu-si-yang-ji-hua/
青年協會讚好校園 – http://schoolike.hk/activity01.htm
校園水母飼養分享(社區中心) -
http://schoolike.hk/activity06.htm
校園水母飼養計劃YOUTUBE –
https://www.youtube.com/watch?v=moucKS_crTQ
1月12日至1月16日，本校中二、中三級部分同學在老師帶領下到元朗八鄉消防學校進行為期五日的多元智能挑戰營，於營中學習紀律、生活技能等，過程中雖有汗有淚，但同學們的表現投入，結束時均表示有很大得著，消防學校的教官、本校老師亦紛紛對同學們的進步表示讚賞。
