![校長](https://www.lsc.edu.hk/wp-content/uploads/2022/09/校長.jpg)
今年是中華聖潔會靈風中學昂首迎向25周年銀禧校慶的大日子,我們以「感恩為祭 異象承傳」為校慶主題,以不同形式回顧和慶賀這份得來不易的碩果。而為了「承傳」靈風的重視學生成長、關愛的校園文化,今學年學校以「豐盛人生 正向校園」為主題,期望從發掘學生「24個性格強項」入手,在正向教育的基礎上,啟發同學們成為MM7(註:近期香港潮語,「正」的速成碼,是「正」的意思)的中學生:
M:Multiple Intelligence 多元潛能
從我日常跟靈風同學們的接觸,我親眼見證著每一位學生都是MM7的靈風人,他們在不同的學習經歷上發揮了多元化的潛能,且能自主向學。在過去一年,有中六同學成功升讀大學,入讀心儀的學系,實踐夢想;英文科推薦同學參與“Radio Drama Competition”獲得 “Semi-Finalist Award” 殊榮;7月初學校更為25周年校慶邀請40多位師生傾力演出一連三場的英語音樂劇“Legally Blonde”,有口皆碑,同學發揮所學,盡顯其在歌、舞、劇方面的藝術潛能;視藝科與友校小學、幼稚園合作「正向教育視覺藝術教學計劃2022-2023」;中四級同學在「烏蘭巴托2023東亞青年運動會」跆拳道項目奪得銅牌,為港爭光;兩位中六同學於「2023年全國青少年毽球錦標賽」分別奪得第二及第三名……同學們不僅在學術範疇上成績斐然,在音樂、藝術、體育上更有傑出的成就。
M:Self-Motivated Learning 自主學習
「提升學生學習效能」正是學校三年發展計劃的重點之一。自疫情以來,師生們已適應了學習的新常態。電子學習固然是同學們未能回校實體上課時的學習模式,而當回復正常的校園生活後,我們更期望能訓練同學們建立學生良好的學習習慣,從而喜愛學習,提升學習的效能。學校透過不斷優化科本獎勵計劃或主題周活動,提升學生學習動機—「補做功課計劃」旨在建立他們認真做功課的態度,以及恆常溫習的習慣;「中一小老師計劃」、「中英文科各級閱讀計劃」、「數學科自學考章計劃」等,旨在促進學生自主學習策略,照顧學生學習的多樣性,提升全校的學習氛圍。
7:Be a Better Self
「推動正向教育」是學校今個3年計劃的重點發展項目,期望同學們明白情緒有正面,也有負面,生活中也必定有挑戰、有風浪。我們深信同學若認識上帝,定能找到生命意義!在今年的開學禮上,我向同學們介紹了24個性格強項,鼓勵他們認識自己、了解自己的個人特質,並有效地運用自己的性格強項,就能面對挑戰,處理自己的情緒,才能擁有正向的人際關係,以及健康的身、心、靈,建立豐盛、喜樂的人生!
靈風中學創校至今25年,薪火相傳,已培育了數以千計的畢業生,早年的莘莘學子亦已學有所成,回饋社會和母校,正好是校慶主題「以感恩化作活祭,把承傳當作異象」的寫照。25年並非一個終結,而是另一個25年的開始。深願學校在天父的恩佑下,繼往開來,老師們得以與同學砥礪同行,啟發他們慎思明辨,不負韶華,享受校園的生活,活出豐盛、MM7的人生!