2012年3月5日為本學年第二次教師發展日，當日我們會外出拜訪兩所學校，分別為金巴崙長老會耀道中學及佛教善德英文中學，主題為聽取他們分享如何透過 「特色班」和「金磚學生」作為班級經營及學生培育的策略。中午時間，我們一行人於元朗大榮華酒家品嚐圍村菜，當天可謂盡興而歸，流連忘返，參與同工無論對 交通、膳食等安排均非常滿意，而兩所學校的參觀活動，同工均表示獲益良多，對如何培育學生成長有新的啟發和反思。

推動中層管理是學校發展其中一項重要工作。一直以來，而靈風的校政一直亦有賴中層起動，再由一群中層教師帶動其他同工同心發展學校工作。本年度本校繼續開展中層管理培訓，並於1月11日邀得培正中學前任副校長、馬鞍山潮洲會館中學前校長、現任香港中文大學優質學校改進計劃學校發展主任陳德恆校長主講「賦權承責」。「德叔」為人風趣幽默，有豐富學校行政管理經驗，近年更致力於學校中層管理培訓，從而帶動學校發展和改進。今次有幸邀請他前來分享，令同工獲益良多。
　　當日亦獲教育局校本專業支援組主管總學校發展主任張業崇先生撥冗蒞臨，實令活動更添色彩！謹將當日精采照片與大家分享！

中層管理培訓工作坊流程

為慶祝青年活動委員會的成立及「北區青年日」的舉行，委員會特舉辦「北區青年日」標誌設計比賽，藉此鼓勵區內市民發揮創意，並加強社區參與及建設精神；而周穎詩老師更應北區民政處「青年活動委員會」邀請擔任比賽的評判。

本校文翔老師獲邀擔任本年度全港青年學藝演講比賽評判。

本校中國文學科科主任文翔老師繼續獲邀擔任成為最後一屆考評局會考中國文學科科目委員會委員，協助檢討每年會考中國文學科試卷一及二的深淺及考生表現，並提出改進建議。

本校文翔老師已連續六年為香港學校音樂及朗誦協會出任中文校際朗誦節評判，專業態度更獲老師及家長欣賞，茲將相片與各界分享。