由視覺藝術科籌劃及撰寫計劃書、歷史科協作的「靈山風華─大埔歷史建築公共藝術計劃」,榮獲香港藝術發展局頒發「2016香港藝術發展獎」之「藝術教育獎」(學校組)。
「2016香港藝術發展獎」頒獎禮已於5月26日晚上舉行,共頒發了32個獎項予本地藝術工作者、團體、學校及機構,以表揚他們在藝術方面的成就,以及在推動香港藝術發展方面的貢獻。
頒獎禮電視特輯將於6月10日(星期六)晚上11時於無綫電視翡翠台及6月14日(星期三)晚上8時30分於無綫電視J5台播放。
由視覺藝術科籌劃及撰寫計劃書、歷史科協作的「靈山風華─大埔歷史建築公共藝術計劃」,榮獲香港藝術發展局頒發「2016香港藝術發展獎」之「藝術教育獎」(學校組)。
「2016香港藝術發展獎」頒獎禮已於5月26日晚上舉行,共頒發了32個獎項予本地藝術工作者、團體、學校及機構,以表揚他們在藝術方面的成就,以及在推動香港藝術發展方面的貢獻。
頒獎禮電視特輯將於6月10日(星期六)晚上11時於無綫電視翡翠台及6月14日(星期三)晚上8時30分於無綫電視J5台播放。
本校「靈山風華- AngryAngry X Karen Pow X中華聖潔會靈風中學學生作品展」,邀請到香港中文大學教育學院副院長、教育心理學系副教授 劉兆瑛教授、插畫家 Angryangry、藝術家 Karen Pow擔任主禮嘉賓,於2016年3月12日至17日於香港灣仔藝林畫廊舉行。出席開幕典禮的藝術家、嘉賓、校董、校長、家長、老師、校友及同學超過60人,衷心感謝大家支持同學藝術創作的努力!
5B 學生 李栩彤分享
我創作的作品是大埔瞭望台,大埔瞭望台於1990年初興建,現在是屬於一級歷史建築物,在日治期間是給日軍征用作嚴刑拷問用既,但在1996年政府將瞭望台租給愛滋寧義服協會給愛滋患者作療養,但2000年後政府就租作出住宅用途。我在瞭望台之間畫了不同的小動物和一些生動有趣的圖案,因為Angryangry也喜歡在建築物旁邊加上一些可愛圖案,Angryangry教我們用透視方法畫建築物,瞭望台是一個西式的建築物,所以在旁邊都會有一個個不同的拱門。
我從小就生活在大埔區,見證大埔區的改變發展。我一直也覺得大埔是一個很細的地方,所以我認為自己所有地方都有去過,但是畫完這一幅壁畫後,發現原來自己並沒有看清楚大埔。大埔雖然很細但人數很多,可能因為這個原因,大埔人十分有人情味。大埔給我的感覺十分和平和友善,平時在士多購買東西後,下一次去光顧店員也認得,並會跟你打招呼呢!
大埔現時也不是一個十分先進嘅地方,但是近年大埔有大型商場都比大企業收購,把所有的商店重整,有些屬於我們大埔人的兒時回憶呢都被通通被迫重新整理。如果可以,我希望可以保留一些比較舊的特色商店和建築物,因為這些都是我和很多大埔人的兒時回憶。
透過今次和Angryangry合作,我學習到利用淡水彩同針筆既技巧,對作為修讀視藝的我都十分有幫助。透過今次合作,我也學習了很多不同的畫畫技術,認識了很多不同大埔的建築物。希望政府不會將這些建築物拆卸,保留大埔原有的風采!
為紀念抗日戰爭勝利70周年,瑞興校長、德茵老師及淑明老師於10月7日帶領選修中史及歷史科的中四五級同學參與抗日戰爭講座暨「香港海防博物館」活動,藉此加深同學對抗戰歷史的認識和體會。
同學反思:
印象最深刻的是參觀海防博物館,因為可親眼看見那些經過歲月沉澱的物品,它們都極具歷史價值。親眼看見那些真正被使用過的物品,如一張陳舊的信箋、一把殘破的軍刀,這些是真正存在的,是鮮活的。它們像是無聲地向我訴說當年的人和事,好像一切都活起來了。它們亦無時無刻地提醒人類,不應忘記那段被侵佔的歲月。(4A陳詩迪)
同學反思:
參加這次講座,讓我了解到不同國家對同一段歷史可能有不同的看法,若只了解一方的見解而不理解其他國家的角度,這樣分析歷史便不夠全面了,我們必須多角度深入思考,令歷史再次立體化,不能以單以平面角度思考,這才能真正了解不同事件的真正意義。
除此之外,我們要記念在中日戰爭中犧牲的勇士和無辜的平民,作為後人的我們更要吸取歷史教訓,不再重蹈覆轍,展望將來,努力創造一個和平、互愛互信的世界,為了人類的福祉而奮鬥。(4C譚穎晴)
由中國歷史教育學會主辦的「全港中學中國歷史徵文比賽」(2011-2012)已經順利結束,本校S3C 鄧炳勛同學參與初中組並獲優異獎,題目為「跟隨他的腳蹤」,特此恭賀,並將照片及文章與各界分享!